Спецификация теста: ·         Педагогические цели тестирования – определение степени усвоения классом и каждым учеником материала темы «Членистоногие», выявление типичных ошибок и их причины; ·         Содержание теста – биология животных, 7 класс, тема «Членистоногие» - 1 час; ·         Исходные (нормативные) документы, определяющие содержание педагогического теста: Программа основного общего образования по биологии для 6-9 классов общеобразовательных учреждений /Авторы: В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова. - М.: Просвещение, 2010. – с. 9-14; ·         Учебники и учебные пособия, рекомендуемые для подготовки к педагогическому тестированию: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. Биология. Животные: Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2010; ·         Применяемый подход к разработке и интерпретации педагогического теста – критериально ориентированный тест; ·         Элементы содержания предмета, включенные в тест, - особенности внешнего и внутреннего строения, развития насекомых: членистость тела и конечностей, хитин, сложные и простые глаза, прямое и непрямое развитие, стадии развития с превращением и без превращения, партеногенез, метаморфоз, трахеи, лёгочные мешки, мальпигиевы сосуды, зелёные железы, паутинные бородавки, типы ног и ротовых аппаратов. ·         Требования к уровню подготовки респондента – базовый уровень; ·         Соотношение заданий в варианте по разделам предмета, видам деятельности и уровням усвоения знаний – 90% ориентированы на фактуальные и классификационные биологические знания и умения, 30% на сравнительные и системные знания и умения, 95 % на репродуктивный уровень усвоения; ·         Уровень трудности заданий – 50-80%; ·         Структура теста – расположение заданий согласно логике предмета; ·         Доминирующая деятельность испытуемого – письменные тесты; ·         Форма предъявления – бланковые тесты; ·         Инструкция для испытуемых – в тесте; ·         Количество вариантов теста – два; ·         Количество заданий в варианте теста – 15 ·         Формы заданий в варианте теста: закрытые ТЗ (тестовые задания) множественного выбора одного ответа из 4-х предложенных (№ 1-10), открытое ТЗ на установление соответствия (№ 11), открытое ТЗ дополнения (№ 12-14), в т. ч.  на нахождение аналогии (№ 12), с использованием рисунка (№ 14), закрытое ТЗ с использованием альтернативных ответов (№ 15). ·         Форма заданий по способам оценки - № 1-10, 12 – дихотомическая (0/1), № 11, 13-15 – политомическая (1 балл за каждый правильный ответ). ·         Общее время выполнения теста и планируемое время на выполнение каждого задания – 40 минут (1-2 минуты на выполнение заданий № 1-10,  3-5 минут на выполнение заданий № 11-15). ·         Критерии оценки: правильное выполнение 100-90% заданий теста – отметка «5» правильное выполнение 89-75% заданий теста – отметка «4» правильное выполнение 74-50% заданий теста – отметка «3» правильное выполнение 49% и менее заданий теста – отметка «2».