Цель создания тестов:

• развивать орфографическую зоркость, умение применять данный навык в различных учебных ситуациях;
• вырабатывать навык работать самостоятельно;
• развивать внимание,  мышление, творческие способности.

Время использования:

• самостоятельная работа;
• проверочная работа;
• на уроке закрепления изученного материала.

• Оценивание теста.

  
  

  Оценивать работу учащихся в  созданных  разноуровневых группах можно так:

• дети с высоким уровнем развития выполняют весь объём работы и  получают оценки «5» и «4», учитывая недочёты;
• дети со средним уровнем развития выполняют работу «1-6» и оцениваются на «4» и «3», учитывая допущенные недочёты;
• дети с низким уровнем развития выполняют работу по объёму менее «1-6» и оцениваются на «3». Результаты более низкие требуют большой индивидуальной работы по данному тесту.