Материал по теории литературы с большим трудом усваиваются учащимися. Школьники должны запомнить план анализа лирического стихотворения, знать множество литературоведческих понятий и терминов, уметь отличать их друг от друга, находить их в художественном тексте, понимать их роль в лирическом произведении.   Научиться этому нелегко. Поэтому я начинаю эту работу с 5 класса.Сначала просто беседую с детьми по содержанию стихотворения, выясняю восприятие, затем задаю первые несложные вопросы по анализу текста произведения.      Сдедующий этап работы над стихотворением - это тесты, сначала обучающего, а затем и контрольного характера.