Ежедневно в своей работе педагог сталкивается с такими проблемами как лживость, нецензурная брань, импульсивность, склонность к воровству, тревожность, употребление алкоголя воспитанниками.

Ругательства и ненормативная лексика стали теперь для многих детей и подростков своего рода ритуалом посвящения. Большинство детей хотя бы однажды что-нибудь крадут, но, за исключением тех детей, которые были приучены к воровству в раннем возрасте. Более 70% детей в возрасте от 8 до 14 лет время от времени испытывают серьезные тревоги по поводу того, что им что-то и где-то не удалось.

Что делать?

Как правильно реагировать на подобные действия несовершеннолетних?

Какие методы воздействия можно использовать?

Вашему вниманию предлагается краткая инструкция действий в каждом отдельно взятом случае.