Одним из видов запоминания является зрительное запоминание - вместе с кинестетическим (речедвигательным, рукодвигательным). Используются  приемы  зрительного  диктанта,  списывания  с  различными заданиями, проверки слов по словарику, использования  плакатов  или  таблиц, выделения орфограмм цветным мелом, подчеркивания их  в  тетрадях,  повторное письмо слов.

    Хороший эффект дает эта работа с тренажерами и тестами для обучающихся с хорошо развитой зрительной памятью. Подобную работу дети воспринимают как игровую деятельность. Во время урока слабоуспевающие дети работают с тренажером, остальным предлагаются другие виды работы. Ученикам такой вид работы очень нравится. Хотя они учатся только в первом классе, они уже запомнили и пишут без ошибок многие словарные слова.

   Тренажеры можно использовать как на уроке,  для занятий дома, так и  в группе продлённого дня.

   Материал теста способствует развитию у младших школьников умения анализировать, делать выводы.
     Тест будет полезным для самостоятельной работы учащихся и контроля их со стороны учителя и родителей.