Тренинг для родителей « Умеем ли мы  слушать и слышать своего ребенка».         Цель тренинга: обучение родителей современным навыкам взаимодействия с детьми, позволяющим повысить самооценку ребенка и создать в семье атмосферу уважения и любви.     1. упражнение Приветствие. По кругу приветствуем друг друга называя имя и прилагательное на первую букву имени. 2. Упражнение. «Мой ребенок похож на…» Изобразить на рисунке свое отношение к ребенку или ассоциировать его с чем то.   3. Упражнение  Коллективный счет (разогревающая психотехника)       Участники стоят в кругу, опустив головы вниз и не  глядя  друг  на  друга.  Задача  группы  -  называть  по  порядку  числа натурального ряда,  стараясь  добраться  до  самого  большого,  не  совершив ошибок. При этом должны выполняться три условия: во-первых, никто не знает, кто начнет счет и кто назовет следующее  число  (запрещается  договариваться друг с другом вербально или невербально).  Во-вторых, нельзя  одному  и  тому же участнику называть два числа подряд; в-третьих, если нужное  число  будет названо вслух двумя или более игроками, ведущий  требует  снова  начинать  с единицы. Общей целью группы становится  ежедневное  увеличение  достигнутого числа при уменьшении количества попыток. Ведущий повторяет  участникам,  что они должны  уметь  прислушиваться  к  себе,  ловить  настрой  других,  чтобы понять, нужно ли ему в данный момент промолчать  или  пришла  пора  озвучить число. В некоторых группах участники бывают достаточно  сообразительны,  что, не договариваясь, начинают  последовательно  произносить  числа  натурального ряда  по  кругу.  Обнаружив  это,  ведущий  может  похвалить  участников  за  сплоченность и находчивость, но предлагает отказаться от этого приема.  Опыт подтверждает, что  более  сплоченные  группы  успешнее  справляются  с  этим упражнением.   4.Упражнение К.У.Б.О.У. Цель: развитие чувства эмпатии, умение объяснить друг другу, при помощи невербальных средств общения. Сейчас мы поиграем с вами в игру похожую на испорченный телефон. Общаться можно только при помощи жестов не произнося слов, фразу записываем на листочке и показываем следующему вошедшему. Тот тоже записывает, как понял, показывает другому участнику и так до конца. Каждый раз фраза пишется заново, а предыдущая убирается. В конце, зачитываются фразы в обратном порядке, начиная с конца. Сейчас я попрошу вас выйти, один останется. Рефлексия: 1.Удалось ли вам сохранить первоначальный вариант? Почему? 2.Что помогало вам? 3.Что вам мешало?   5. Упражнение «Печатная машинка»   Участникам загадывается слово или фраза. Буквы, составляющие текст, распределяются между членами группы. Затем фраза должна быть сказана как можно быстрее, причем каждый называет свою букву, а в промежутках между словами все хлопают в ладоши.   6.Упражнение «Леопольд» Цель: развить умение находить подход к людям. Материалы: карточки с кличками котов. Ход упражнения Из группы выбирается одна «мышь», все остальные становятся «котами».Каждый «кот» получает бумажку со своим именем, одного из них зовут Леопольдом, а всех остальных – прочими кошачьими именами, например, Василием, Муркой и т.д. При этом Леопольдом может стать участник любого пола, и тренер подчеркивает это группе. Тренер напоминает группе сюжет мультфильма про Леопольда. В этом мультфильме дружелюбный и безобидный кот Леопольд пытается подружиться с мышами, которые постоянно устраивают ему постоянные пакости. В данном упражнении котам тоже нужно будет убедить мышь, что они безобидны и с ними можно иметь дело. Фокус состоит в том, что из всех котов только одного зовут Леопольд и именно он хочет подружиться с мышей. Все остальные коты – опасные хищники, которые только притворяются дружелюбными. Задача каждого кота – убедить мышь, что именно он – безобидный Леопольд. Задача мыши – определить настоящего Леопольда. Котам дается 5 минут на подготовку, после чего они выступают, объясняя «мыши», почему они безобидны. «Мышь» оценивает выступления и говорит, кому из котов она поверил.   8. Упражнение «Рекламный ролик» Инструкция: - Всем нам хорошо известно, что такое реклама. Ежедневно мы множество раз видим рекламные ролики на экранах телевизоров и имеем представление, какими разными могут быть презентации того или иного товара. Поскольку мы все – потребители рекламируемых товаров, то не будет преувеличением считать нас специалистами по рекламе. Вот и представим себе, что здесь мы собрались для того, чтобы создать свой собственный ролик для какого-то товара. Наша задача – представить этот товар публике так, чтобы подчеркнуть его лучшие стороны, заинтересовать им. Все – как в обычной деятельности рекламной службы. Но один маленький ньюанс – объектом нашей рекламы будут являться… конкретные люди, сидящие здесь, в этом кругу.  При необходимости можете использовать в качестве антуажа любые предметы, находящиеся в комнате, и просить других игроков помочь вам. Притча о двух волках   Рефлексия Составление дерева впечатлений. Круг прощания.