Тақырыбы: Төрт түлік кеңесі

Мақсаты: 1.Оқушылардың

төрт түлік туралы түсініктерін кеңейтіп, әр малдың ерекшеліктерін,пайдасы

туралы білімдерін кеңейту.Ізденушілік,қызығушылықтарын арттыра отырып, төрт

түлік малға байланысты мақал-мәтелдер,әңгімелер,тақпақтар айтқызып білімдерін

толықтыру.

2.Оқушылардың сөйлеу шеберлігін,ой-өрістерін дамыту,мәнерлеп оқуға

дағдыландыру.

3.Төрт түлік малды қастерлей білуге тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Аралас

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, талдау,жинақтау

Көрнекілігі: Суреттер,

мақал-мәтел,оқулық

Сабақтың

барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушының зейінін сабаққа

аудару.

Оқушыларды топқа

бөлу,таныстыру

1-топ. Қошақандар 3-топ. Құлыншақтар

2-топ. Бұзауқандар 4-топ. Ботақандар

Үй тапсырмасын тексеру

«Түйе»

мәнерлеп оқу, сұрақтар бойынша қорыту.

1.

Түйенің төлін қалай

атайды? Сүтін ше?

2. Түйенің шудасы туралы не айтасындар?

3.

Түйенің пайдасы

қандай?

Сызба арқылы

түйе жүнінен,сүтінен,терісінен жасалатынын заттарды көрсету.

Жаңа сабақ

«Мал-баққанға

бітеді» дейді дана халқымыз.Ата кәсібі-балаға мұра. Олай болса, дастарқанда ақ

мол болуы үшін малды күту, бағу-біздің міндетіміз. Малдың еті, сүті, жүні,

терісі, мүйізі, сүйегіне дейін өз қажетіне пайдаланып отырған халқымыз.

Мінсе-көлік, тұтынса бұйым да осы мал болған. Халқымыздың тұрмыс-тіршілігі төрт түлікпен байланысты. «Малым-жанымнын

садағасы, жаным-арымның садағасы» деген ата-бабаларымыз.

Оқулықпен жұмыс

«Төрт