На сегодняшний день проблемы воспитания детей с задержкой психического развития остаются важными. Ведь научить таких детей сложней. Они требуют необычного, постоянно нового в общении и деятельности.

Я сумела увлечь детей  природоохранной деятельностью (приняли участие в акциях: «накормите птиц», «год лягушки»), защитили и реализовали проекты: «Зелёный лист», «Пчёлка», «Чистая вода» и наконец мои ученики знают, что нужно не просто работать, а работать с творчеством, видя результат и получать от этого удовольствие и приносить радость окружающим.