Турнир знатоков избирательного права «Великолепная шестерка»

Цели мероприятия:

обучающая (учебная): ознакомление с основными пра­вами и обязанностями в области избирательного права в соответствии с законодательством РФ, с основами изби­рательного права, основными понятиями и терминами из­бирательного права, видами выборов;

развивающая: развитие монологической и диалогиче­ской речи, коммуникативных свойств речи (экспрессив­ность, выразительность), развитие мышления;

воспитательная: формирование у молодых избирате­лей активной гражданско-правовой позиции в отношении выборов, мотивация молодых избирателей на повышение личного участия в избирательном процессе, формирова­ние и развитие нравственных, патриотических качеств лич­ности студента, чувства гражданского долга.

Подготовительный этап предусматривает распространение по группам приглашений следующего содержания:

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Приглашаем команду вашей группы принять участие

во внутриучрежденческом турнире знатоков избирательного права

«Великолепная шестерка».

Условия проведения турнира:

1. Состав команды – 6 человек во главе с капитаном.

2. Команда имеет название и девиз.

3. Обязательно наличие группы поддержки из числа обучающихся вашей группы в количестве не более 10 человек

5. «Домашняя» подготовка включает в себя повторение основных положений Конституции РФ об избирательном праве.

Необходимый реквизит:

· Жетоны для игры с болельщиками.

· 4 стола на сцене и 24 стула.

· Стол для жюри с оценочными ведомостями.

· Карточки с названиями групп на столы.

· Сигнальные флажки.

· Аудиозаписи песни к 4-му конкурсу.

· Грамоты: команде-победительнице и лучшему знатоку избирательного права среди болельщиков.

· Призы.

Вступительное слово педагога.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодняшнюю нашу встречу хотелось бы начать с высказывания Н.Заболоцкого

«Два мира есть у человека: один который нас творил,

Другой, который мы от века творим по мере наших сил».

Людям издавна свойственно выбирать. Вообще способность останавливаться на чем-то одном из нескольких вариантов — почтеннейшее качество человеческих существ, во многом определившее их дальнейшую судьбу.

Уже на первобытно-общинной стадии исторического развития человечества выборы играли не только сугубо бытовую, но и общественную роль. На общих собраниях (сходках) выбирались предводительницы и позже — предводители. Тогдашние выборы были своеобразной зарницей демократии — первобытной по своему характеру.

Настоящий демократический “взрыв” произошел в античные времена в Афинах (годы правления первого стратега Перикла — 443—429 гг. до Р. X.). В результате реформ Солона и Клисфена общим для афинян стало уважение законов, достаточно активное и сознательное участие в политической жизни, в частности в формировании органов власти путем выборов.

С тех пор в мировой истории наблюдается развитие и совершенствование демократии как политического режима, который оказался наиболее перспективным на большей части земного шара, о чем свидетельствует нынешняя политическая карта мира.

Избирательное право – это отрасль права, которая регулирует сферу политического участия граждан в управлении страной.

Выборы являются важнейшим институтом демократического государства, точная и четкая процедура их проведения – решающее условие развития страны в демократическом направлении. Поэтому очень важен сам избирательный процесс.

Алгоритм выборов прописан в Федеральном законе “ Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации”.

От результатов выборов в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления многое зависит в жизни страны, региона, населенного пункта.

Многие люди не осознают значимость выборов, плохо представляют себе процедуру их проведения, поэтому не понимают последствия своего неучастия в них.

Повысить политическую и правовую культуру граждан нашего государство можно многими методами, один из которых – привлечение молодого поколения к изучению избирательного процесса.

Ведущий 1. Вы спросите, к чему такой поток правовой информации?

Ведущий 2. А к тому, что сегодня и сейчас в нашем техникуме пройдет турнир знатоков избирательного права «Великолепная шестерка».

Ведущий 1. Сражаться за звание лучшей команды знатоков будут обучающиеся из разных групп. Давайте с ними познакомимся!

приветствуются все команды)

Пример представления команды:

Команда«Молодой избиратель»

Девиз: « Голосуй, а то проиграешь!»

Ведущий 2. Судя по участникам турнира, борьба предстоит серьезная. Тем ответственнее роль нашего глубокоуважаемого и неподкупного жюри. (Представление жюри)

Ведущий 1.Турнир состоит из 6 конкурсов. И мы настоятельно советуем членам команды придерживаться правила: «Прежде чем ответить – подумай!»

Ведущий 2.И начнем мы конкурсную программу, как и положено

Вместе: С разминки!

Ведущий 1. Тема нашей разминки «Политическая терминология». Команда выбирает номер вопроса. На обдумывание вопроса команде предоставляется время – 30 секунд. Если команда отвечает правильно, то зарабатывает 3 очков. Если отвечает неправильно, право ответа есть у другой любой команды первой поднявшей табличку. Если команда отвечает правильно, то получает 1балл. Если команда отвечает неправильно, право ответа предоставляется болельщикам. Болельщик, ответивший правильно получает жетон.

Вопросы разминки.

1.Система установленных государством общеобязательных норм и правил поведения – это… (право)

2. Народное правление, осуществляемое народом ради народа это…… (демократия)

3. Основной институт политической системы общества это…(государство)

4. Политическая организация, борющаяся за власть или участие в её осуществлении это … (политическая партия)

5. Совокупность избирателей данного избирательного округа, избиратели, голосующие за определенную политическую партию, все те, кто имеет право голосовать это… (электорат)

6. Как называется парламент в России? (Федеральное Собрание)

7. Лицо, избранное избирателями в представительный орган государственной власти и в представительный орган местного самоуправления это…. (Депутат)

8. Как называется право гражданина быть избранным в представительные органы государства? (пассивное)

9. Как называется форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному человеку и передается по наследству? (Монархия)

10. Из каких двух палат состоит Российский парламент? (Совет Федерации и Государственная Дума)

11. Что должна была дать новая Конституция российскому обществу? (стабильность)

12. Искусство возможного (политика).

Ведущий 1. Разминка команд закончена. Просим жюри огласить результаты разминки. Выступление жюри.

Ведущий 2. А мы переходим к турнирной программе.

1тур - БЛИЦТУРНИР «Закон и выборы».

Начинает блицтурнир команда, набравшая в разминке большее количество баллов. Команда выбирает номер вопроса. На обдумывание вопроса команде предоставляется время – 30 секунд. Если команда отвечает правильно, то зарабатывает 5 очков. Если отвечает неправильно, право ответа есть у другой любой команды первой поднявшей табличку. Если команда отвечает правильно, то получает 3 балла. Если команда отвечает неправильно, право ответа предоставляется болельщикам. Болельщик, ответивший правильно получает жетон.

Вопросы блицтурнира

1. В какое время открыты избирательные участки? (с 8-00-20-00ч)

2. Кто представляет исполнительную власть? (Правительство)

3. Какие органы представляют законодательную власть? (Федеральное собрание: Совет Федерации, Государственная Дума)

4. Если человек болен и не может прийти на избирательный участок, то как ему сделать выбор? (Имеет право проголосовать дома, позвонив в избирательную комиссию)

5. Как голосовать человеку, уезжающему из города и отсутствующему в день выборов? (Взять открепительное удостоверение )

6. В бюллетени были поставлены два крестика напротив двух фамилий кандидатов. Является ли этот бюллетень действительным? (Нет. Так как бюллетень должен содержать одну отметку)

7. Гражданин не хочет принимать участие в выборах. Избирательная комиссия пришла к нему домой и требует, чтобы гражданин проголосовал. Правомерны ли действия комиссии? (Нет.)

8. Человек пришел на выборы, но его фамилия написана неправильно в списке избирателей. Как быть? (Необходимо внести Ф.И.О. гражданина в дополнительный список)

9. Гражданин опустил в урну для голосования чистый бюллетень, как будет считаться его голос при подсчете? (Никак, бюллетень считается испорченным)

10. Может ли проголосовать вместо одного человека другой? (Нет, необходимо предъявить паспорт)

11. Где в соответствии с законом вы должны заполнить свой избирательный бюллетень? (В специально оборудованной кабине)

12. Кто может быть членом избирательной комиссии? (Любой гражданин РФ)

Ведущий 2. Блицтурнир завешен. Просим жюри огласить результаты 1-го тура. Выступление жюри.

Ведущий 1. А сейчас мы предлагаем участникам наших команд поразмыслить логически. Задание следующего тура состоит в том, что командам необходимо составить логическую цепочку. Команда, выполнившая задание быстрее всех, зарабатывает 10 баллов.

1. Логическая цепь «Структура избирательных комиссий»

Ы. территориальные ( район, город) избирательные комиссии

Б. центральная избирательная комиссия РФ

В. окружные избирательные комиссии

Р. участковые избирательные комиссии

О. избирательные комиссии субъектов РФ

Ответ - выбор

2. Логическая цепь «Этапы избирательного процесса»

К. назначение сроков выборов

Ы.подведение итогов.

Т. Голосование

Д. выдвижение кандидатов в президенты

А. составление списков избирателей

Н. образование избирательных участков

И. сбор подписей в подписных листах

Д. регистрация кандидатов

А. предвыборная агитация

Ответ - кандидаты

Ведущий 1. 2 тур завершен. Просим жюри огласить его результаты. Выступление жюри.

Ведущий 2. Наши участники успешно продвигаются по турнирной программе. И сейчас для команд новое испытание: 3 тур «КОНКУРС КАПИТАНОВ»

Задание на тему «Моя гражданская позиция».

Каждый капитан команды получает карточку, на которой записано начало предложения «Участие в выборах – это важно, потому что…».

Капитаны должны подобрать определения, наиболее подходящие для данного понятия. Время выполнения 30 секунд. Капитан, чьё испытание окажется лучшим, приносит своей команде 20 баллов, капитан, оказавшийся на втором месте -15баллов, на третьем – 10 баллов, на четвёртом - 5 баллов.

Ведущий 2. Конкурс капитанов завершен. И вот каковы его результаты.

Выступление жюри.

Ведущий 1. «Твори, выдумывай, пробуй» так называется наш следующий тур или четвёртый конкурс для участников турнира.

Задание. Командам в течение одной минуты необходимо сочинить продолжение 2-х частушек на тему выборов. Представлять свое творение команды будут согласно жеребьёвки.

Частушки-заготовки для 1-ой команды

Ты сходи на выборы –

Будущее выбери.

Не ленись и не пасуй

А пойди – проголосуй!

Приходи голосовать
Если восемнадцать,
Ну, а если не придёшь
Всю страну ты подведёшь.

Частушки-заготовки для 2-ой команды

За достойных кандидатов
Голоса отдать мы рады!
Эй, не спи, народ, вставай!
Жизни путь свой выбирай!
Право голоса дано
Каждому из нас - одно.
Если дружно все пойдем -
Достойных САМИ изберем!
Частушки-заготовки для 3-ой команды

Не пойму я хоть убей,
Что такое бюллетень?
В “урну” все его бросают,
Кто ж его там подбирает?

Выборы не за горами,
Ждет нас выбор не простой.
Время есть еще, решайте,
Кому отдадите голос свой.
Частушки-заготовки для 4-ой команды

Всей семьей мы ночь не спали:
Кандидатов изучали,
Кто же лучшим может стать?
Мне, тебе, нам всем решать!

Выбираем депутата

Не за красное словцо!

Выбираем депутата

Где дела все «на лицо»

Ведущий 1. Творческий конкурс завершен. И нам бы хотелось узнать с какими результатами команды подошли к следующему конкурсу.

Выступление жюри.

Ведущий 2. Поздравляем команды с хорошими результатами и предлагаем улучшить их в 5 туре. Задание тура заключается в том, согласна ли команда с предложенным утверждением. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 10 баллов. Начинает лидирующая команда. Если команда отвечает неправильно, то право ответить переходит к команде, следующей по номеру жеребьевки и команда зарабатывает 5 баллов. Если команда дает неправильный ответ, то право ответа переходит к болельщикам.

Вопросы тура «Верны ли утверждения»

· Выборы Президента Российской Федерации назначает Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации?

· Выборы Президента Российской Федерации назначает Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации?

· Выборы Президента Российской Федерации проводятся по единому федеральному избирательному округу, включающему в себя всю территорию Российской Федерации.

· Выборы Президента Российской Федерации проводятся по единому федеральному избирательному округу, включающему в себя всю территорию Российской Федерации.

· Присяга приносится в торжественной обстановке в присутствии членов Совета федерации, депутатов Государственной Думы и судей Конституционного Суда РФ.

· Присяга приносится в торжественной обстановке в присутствии членов Совета федерации, депутатов Государственной Думы и судей Конституционного Суда РФ.

· Подготовку и проведение выборов Президента Российской Федерации осуществляют Центральная избирательная комиссия Российской Федерации, избирательные комиссии субъектов Российской Федерации, территориальные (районные, городские) избирательные комиссии, участковые избирательные комиссии?

· Избирать Президента Российской Федерации, участвовать в различных избирательных действиях может гражданин Российской Федерации, достигший на день голосования возраста 18 лет?

· Кандидат, выдвинутый в порядке самовыдвижения, не обязан собирать в свою поддержку подписи избирателей?

· Решение о выдвижении кандидата политической партией принимается на съезде политической партии в соответствии с Федеральным законом « О политических партиях» и уставом политической партии?

·