"Описание материала:

Сегодня в соответствии с новым государственным стандартом по русскому языку современное обучение предмету предполагает личностно-ориентированный подход, формирование системы взаимосвязанных компетенций. Под компетенцией понимается общая способность и готовность личности ученика к деятельности, основанной на приобретенных знаниях и опыте, полученных в процессе обучения. Данная работа представляет собой описание творческого процесса обучения школьников русскому языку через применение новейших методов обучения. Все представленные приемы служат цели ликвидации пробелов орфографической безграмотности, служат выработке навыка машинального оперативного правописания, а значит, грамотной устной и письменной речи школьников.

Всем известно, как трудно читать безграмотное письмо: на каждой ошибке спотыкаешься, а иногда и просто не сразу понимаешь написанное. Развивать грамотную речь, бороться с ошибками в словах – это задача, в первую очередь, учителя-словесника, а также и всего педагогического коллектива в целом. Ведь только кропотливая системная работа школы над ликвидацией орфографической безграмотности дает возможность выпускникам школы вступить во взрослую жизнь компетентными, грамотными, начитанными людьми.