Творческий проект

   «Русская народная сказка как средство развития личности ребенка.»

                                                Сказка  наглядно, неназойливо показывает   

                                                             Ребенку, что и добро, и зло, как правило –

                                                             Прямой  и косвенный результат «чувств,

                                                             Мыслей, слов и поступков человека»

                                                                                                  С. Колбовская.

Дошкольное детство очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего сказки, который помогает ему познать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные качества и оценки, развивать восприятие художественного слова.

Сказка- один из основных жанров устного народного творчества, художественного повествование  фантастического, приключенческого или бытового характера.

Стремясь пробудить в детях лучшие качества, уберечь их т черствости, эгоизма, равнодушия, народ красочно рисовал в сказках борьбу добра и зла, представленной чаще всего в образе обыкновенного человека.

Сказка говорит с ребенком на доступном ему эмоциональном уровне. Именно поэтому сказочные персонажи могут служить для него отличным примером.

Сказки соответствуют детскому мировосприятию в гораздо большей степени. Чем трезвый и рассудительный мир взрослых. Чтение сказок вслух- это  старинное домашнее средство, испытанное во многих поколениях. Оно успокаивает тревогу на душе, указывает выход из трудной ситуации, расширяет кругозор. Народные сказки, в отличие от так распространенных сейчас мультфильмов, существовали во все времена, во всех цивилизациях. Они столь же древние, как само человечество.