Визитная карточка проекта

Предметная область – география

Тема учебного проекта «Внутренние воды и водные ресурсы России»

Класс – 8

Преподаваемые учебные темы, охватываемые проектом:

Реки, озера, ледники, искусственные водоемы России, загрязнение внутренних вод России.

Дидактические цели проекта:

1)     формирование географических компетенций как системы знаний об особенностях внутренних вод России, закономерностях их размещения и использовании человеком;

2)     формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков работы с различными источниками географической информации как классическими (картами, статистическими материалами) так и современными (ресурсы Интернет);

3)     привитие интереса к предмету посредством исследовательской деятельности, умения решать проблемные вопросы;

4)     воспитание социально-ответственного поведения в природе, гражданственности на основе формирования географического образа своей страны.

Методические задачи проекта:

В результате изучения курса темы «Внутренние воды России»

1)     ученики научатся называть и показывать крупнейшие реки и озера России  и обозначать их на контурной карте;

2)     ученики поймут и смогут объяснить закономерности размещения водных объектов на территории России;

3)     ученики научатся определять карты, статистические показатели, схемы, таблицы для получения географической информации;

4)     ученики овладеют навыком составления таблиц, схем, диаграмм, использования программ PowerPoint, Publisher;

5)     ученики научатся лаконично и информационно-ценностно представлять в отчётной работе результаты своего труда.

Проект формирует у учащихся компетентности:

В сфере самостоятельной деятельности.

В бытовой сфере.

В сфере культурно-досуговой деятельности.

Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Связь с другими предметами:

·        биология

·        экология

·        химия

Основополагающий вопрос учебной темы проекта:

Зачем нужна вода?

Вопросы учебной темы (проблемные) проекта:

Что такое «кровеносная система» Земли и как она работает?

Какие «глаза» у красавицы-Земли?

Утолим ли мы жажду?