Учёт психологических особенностей школьников как фактор развития современного урока
Предмет: | Школьному психологу |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Ильина Ольга Николаевна
|
Почему так происходит: учитель старательно готовится к уроку, подбирает интересный материал, ожидая от ребят внимательности, активного включения в процесс познания, а на деле происходит всё по-другому. Учитель выбивается из сил, чтобы дети усвоили изучаемый материал, но кроме равнодушия, скуки в глазах учеников ничего нет. А ещё некоторые из школьников постоянно отвлекаются, мешая вести занятие. Может быть и иначе: ребята активны, тема урока их заинтересовала, а домашнее задание выполнено не у всех и результаты контрольной работы говорят о том, что учебный материал усвоен не полностью, прочные знания по предмету отсутствуют. А впереди экзамен… Разве об этом мечтал учитель? Что он чувствует, кроме обиды на детей, неудовлетворённости, желания бросить школу и искать другую работу?
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 52.5 Kb |
Количество скачиваний: | 10 |