Цель: выявить и изучить наиболее эффективные способы и условия развития интереса школьников к учению на уроках математики, добиться высоких показателей качества обучения, а также обобщить и систематизировать личный опыт практической деятельности.

«Интерес – это активная познавательная направленность, связанная с положительным эмоционально окрашенным отношением к изучению предмета с радостью познания, преодолению трудностей, созданием успеха, с самовыражением и утверждением развивающейся личности» И. В. Метельский.

 «Главная задача российской политики - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства через развитие интереса  к предмету».(Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. (Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 N 393).