В соответствии с требованиями новых федеральных государственных общеобразовательных стандартов начального общего образования изменились типы современного урока. В практику учителей вошли разработка и применение на каждом уроке технолгических карт, которые отражают не только содержание урока, но и:

- ведущие деятельности учащихся,

- деятельность самого учителя,

- предметные, метапредметные и личностные результаты, которые достигаются на каждом этапе урока,

- новые формы оценивания как самой деятельности, так и достигнутого результата,

- рефлексия.

Данная методическая разработка представляет собой универсальную технологическую карту урока, которую можно применять н любом уроке в соответствии с ФГОС НОО.