Упражнение на тренировку слуховой памяти, ориентации в пространстве «Лево-право»

Педагог раздаёт каждому ребёнку лист в клеточку и просит взять чёрный карандаш (или любой другой яркого цвета) и говорит: "В центре листа ставим точку – это начало рисунка".

Важно, чтобы педагог читал каждый пункт задания медленно, после каждого пункта делал паузу, достаточную, чтобы дети успели нарисовать прямую. До начала задания необходимо объяснить детям, что точка в центре листа обозначает начало узора, и дети каждый раз должны продолжать из той точки, до которой они «дочертили» узор.