"Основными компонентами содержания обучения немецкому языку в учреждениях НПОи СПО являются: языковой (фонетический, лексический и грамматический) материал; речевой материал, тексты; знания, навыки и умения, входящие в состав коммуникативной компетенции обучающихся и определяющие уровень ее сформированности. 

Отбор и организация содержания обучения осуществляются на основе функционально-содержательного подхода, который реализуется в коммуникативном методе преподавания ин. яз. и предполагает не системную, а функциональную, соответствующую речевым функциям, организацию изучаемого материала." (Выдержка из Примерной Программы учебной дисциплины "Немецкий язык")