Это проблемно-диалогический урок по истории культуры России 30-е годы. В начале урока учитель совместно с учащимися поставил  проблему урока, опираясь на  высказывания известных людей того периода, обрисовал картину жизни в стране.

Весь урок прошел в проблемно - диалогическом ключе, ребята были вовлечены в решение проблемных тем, вопросов.

Учитель активно применяет на уроке групповую форму работы учащихся. Учащиеся 11 класса умеют работать коллективно. Они могут излагать разные точки зрения на обсуждаемые проблемные темы, вопросы. Видно что учащихся волнуют эти темы, они активно участвуют в вопросо- ответной работе. Учащиеся приводят факты, значит, ведется работа с документами, источниками по истории не от случая к случаю, а систематически.

  Учитель очень эмоционально ведёт урок. Речь строго - деловая. Учитель использует компьютерные технологии, была  подготовлена презентацию по теме « Зеркало советской жизни». Применяется интерактивные технологии, например, предлагается оформить плакат, отражающий тему урока. Ребята имеют возможность совместно оформить плакат.

 Семейные совместные задания были даны в качестве домашнего задания, что помогает почувствовать детям значимость своей семьи в истории страны, подтолкнуть к изучению истории своей семьи.