Тема: Урок-закрепление

Цели: Продолжить обучение звуко-буквенному анализу; закреплять умение давать характеристику изучаемым буквам и звукам; продолжить работу над закреплением умения делить слова на слоги; развивать навык чтения слогов и слов с изученными буквами; развивать мышление,внимание,память; воспитывать аккуратность,доброту,отзывчивость,чувство товарищества,прививать любовь к родной природе.

Оборудование: наглядный материал,рабочие тетради,цветные                              карандаши,цветные фишки,цветик-семицветик.

                                Ход занятия:

I. Орг.момент

II. Приветствие: Здравствуй,солнце золотое!

                               Здравствуй,небо голубое!

                               Здравствуй,матушка-земля!

                               Здравствуй ты и здравствуй я!

-Ребята,посмотрите,что за чудесный цветок я нашла.Какой он красивый! Сколько на нем разных лепестков! Как вы думаете откуда он? (отв.дет.)

Он попал к нам из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».

- Что можно было сделать с этим цветком?

- Какие желания были у девочки Жени?

- Что при этом надо было сказать?

Давайте повторим слова: Лети, лети лепесток,

                                             Через Запад на Восток

                                             Через Север через Юг,

                                          Возвращайся, сделав круг.

                                          Лишь коснешься ты земли,

                                          Будь по моему вели!

-Давайте поможем Жене, чтобы исполнились ее желания. Для этого нам нужно выполнить задания. Ой, а лепестки то у нас не простые, на них задания написаны. И желания девочки исполнятся только тогда, когда мы выполним их. Поможем Жене? (ответы детей)