Цель урока: Повторение, обобщение и актуализации материала о применении производной для исследования функции в форме ролевой игры. Развивать у учащихся навыки применения схемы исследования функции для построения графиков функции, навыки расчета производной, навыки быстрого счета и рационального построения графиков функций. Воспитание у учащихся навыков работы в команде, коммуникативных и организационных качеств у всех членов каждой команды. Задачи урока: 1.      Повторить необходимый теоретический материал. 2.      Поработать со схемой исследования функции. 3.      Ролевая командная игра, предполагающая построение каждой командой двух графиков. 4.      Развитие логического и аналитического мышления учащихся. Оборудование: Слайдовая презентация «Ролевая игра 2Авиадиспетчеры» Ресурсы Active Studio (клетки, линии, различные цвета графиков, часы) Материалы урока: карточки-задания для команд, картонные указатели-названия команд. Формы работы на уроке: Индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.   Технологическая карта урока.   Этап урока Деятельность учителя Деятельность учеников Ожидаемый результат данного этапа урока Оргмомент Представление команд и их капитанов. Команды: Раднер, Даша Кучина, Настя, Ратмир, Ернар, Саша   Костя Чепурченко, Костя Яроцкий, Даша Шкарупина, Алина, Даяна, Алеша, Альбина   Мотивация урока Знакомит с целями и задачами урока и путями их достижения Нужно распределиться на две группы привыполнении роли авиадиспетчеров Кто-то должен синхронизировать работу этих групп внутри команды. Дети решают, кто и как будет работать в команде. Настрой на конструктивную работу. Повторение необходимого материала в форме теста со взаимопроверкой Слайдовая презентация, слайды 2-9 Через одного распределяются на варианты первый и второй Средний балл команды по пятибальной системе Работа со схемой  исследования функции,   Поясняют свои действия по каждому пункту схемы.