Данный урок представляет собой практический уроксовершенствование и закрепления материала,и умения развивать: внимание, пространственное мышление, воображение, умение анализировать, сравнивать, творческие способности учащихся, навыков самостоятельной работы, поддержание интереса к предмету.

Содержание урока отобрано и структурировано на основе компетентного подхода к обучению. В ходе урока учащиеся проводят теоретическое обоснование функций и графиков, закрепляют тему «График функции», выполняя практическую работу, оценивают деятельность на каждом этапе работы. Мотивация деятельности учащихся достигнута путем четкой логической связи темы, цели и задач урока, содержанием проблемы, доступностью и оригинальностьюформулировки . Активность урока принадлежит ученикам, что является основой развивающего обучения.

Представленный урок составлен в соответствии с требованиями к современному уроку математики, используется принцип наглядности, доступности — используется интерактивная доска и презентация.

В практической части урока преследуются не только обучающие и развивающие цели, но и воспитательные. На протяжении всего урока четко расписаны все универсальные учебные действия.

Сформулированы образовательная, обучающая и воспитательная задачи. Урок имеет чёткую структуру, ориентирован на высокий темп и постоянную занятость учащихся, что позволяет предполагать его высокую эффективность.