Учителем МКОУ СОШ № 11 пос.Нового Скобцовой И.В. представлена презентация к уроку английского языка для учащихся 8-го класса на тему «Знаменитые люди России. Д.И. Менделеев». Данный урок является синтетическим (разновидность комбинированного урока) по теме «Знаменитые люди» т.к. на уроке изучение нового материала органически объединяется с его закреплением, повторение раннее пройденной лексики  и проводится не только в форме изложения и объяснение учителем, но и  в форме разнообразной самостоятельной работы учащихся. Данный тип урока проводится с использованием ИКТ, и требует от учителя знание компьютера, умение пользоваться интернетом. Форма проведения, тип урока является новым в изучении иностранного  языка. Урок разработан  в соответствии с программами М.З. Биболетовой к УМК 2-9 класс из-во «Титул», 2006 год, «Примерные программы среднего (полного) общего образования. Иностранные языки. Автор М.З. Биболетова, Л.И. Бим и др.» из-во «Просвещение» 2002 года. Анализ представленного материала свидетельствует о том, что учитель владеет новыми педагогическими технологиями и активно их использует на уроках. Данный урок проводится с использованием следующих педагогических технологий: информационно-коммуникативные, метод проектов, личностно-ориентированный подход.  Используя вышеперечисленные технологии, учитель  позволяет учащимся проявить самостоятельность в выборе лексики, источников информации, способа ее изложения. Использование данной структуры урока позволяет вести индивидуальную работу над темой, которая вызывает наибольший интерес у каждого участника урока, что, несомненно, влечет за собой повышенную мотивированную активность учащихся. Задания для проверки усвоения темы дифферекцированные, что позволяет принимать участие в уроке как сильных, так и слабых учащихся. Во избежание перегрузки на уроке используются разные виды деятельности: аудирование (восприятие на слух учителя, чтение текста (ответы на вопросы по прочитанному, выбор правильных высказываний, аргументация ответов) , устная речь, письменная речь (выполнение задания на усвоение лексики, перевод предложений). Одной из главных особенностей данного урока, на взгляд учителя, является ориентация на достижение конкретной практической цели. Цели, поставленные учителем перед началом урока выполнены полностью. Учителем показано, что в обучении английскому языку синтетические уроки предоставляют возможность учащимся использовать язык, в ситуациях реальной повседневной жизни, что, несомненно, способствует лучшему усвоению и закреплению знаний иностранного языка.  Т.е. в основе его  лежит коммуникативный подход. Одной из  главных  задач учителя   является передача способов работы, а не конкретных знаний, акцент делается не на преподавание, а учение. Анализ материалов позволяет сделать следующие выводы, что использование данного типа урока и  его структуры: 1)     позволяет достичь хороших результатов в изучении английского языка; 2)      способствует созданию мотивации к изучению английского языка; 3)     позволяет  выразить собственные идеи в удобной для них, творчески продуманной форме; 4)     дает возможность применить пройденные грамматические явления и структуры; 5)       продолжает совершенствование и расширение лексического запаса.