Уважаемые коллеги, я предлагаю Вам окунуться в атмосферу увлекательного приключения, реализованного на уроке биологии в 7 классе по теме «Надласс Рыбы» с помощью технологии «Творческая мастерская». Творческая мастерская называется - «Таинственное животное». Мастерская погружает ребят в таинственный малоизученный мир океана. Предоставляет возможность прикоснуться к исследованию непознанного… Найти ответы на сложнейшие вопросы физиологии животных. Проявить фантазию и ответственность при выборе «имени» исследуемого животного. Отстоять с помощью непререкаемых аргументов свою точку зрения. Проявить художественные, эстетические - дизайнерские способности при оформлении работы .Педагогическая мастерская одна из наиболее эффективных педагогических технологий, позволяющих в полной мере реализовывать системно-деятельностный подход.На уроке биологии в 7 классе при изучении тем "Хрящевые Рыбы" и "Костные Рыбы" перед учителем встает сложная задача - познакомить учащихся с огромным количеством информации за минимальный промежуток времени, научить сравнивать и выделять признаки различных таксономических групп Рыб.Предложенная мной форма, позволяет не только эффективно решить эту проблему, но и создает мощную мотивирующую творческую составляющую как для учащихся так и для педагога. Мастерская имеет длительный рефлексивный эффект и высокие показатели усвоения материала.Особенностями мастерской являются: временной промежуток 90 минут(спаренные уроки), работа в группах постоянного или сменного состава, минимальное вмешательство в процесс освоения материала учителем(учитель-модератор), наличие адаптированного(разноуровневого) материала(индивидуальный подход). К данному уроку прилагается презентация, которая поможет быстро находить нужную информацию.Надеюсь,что моя разработка поможет не только качественно реализовать цели и задачи поставленные учителем, но и получить удовольствие от образовательного процесса.