Цель:Формирование понятия о семействе Злаки.

Задачи:

 1).выявить признаки семейства злаки, многообразие видов, основные культурные растения семейства и значение злаков в жизни человека;

2) развить интеллектуальные  умения  учащихся: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать; развивать гибкость мышления.

3) формировать ценностные ориентации; привить  научные, гуманные взгляды  на природу, правила экологической этики; воспитать гармоничные отношения учащихся с природой;  уважения к хлебу.

Оборудование: 1.Компьютер, проектор, экран, презентация «Семейство Злаки»

2.Дидактический материал по теме “Злаки” (корневой системы, жилкования листьев, строения цветка, плода).

3. Гербарный материал,

4. Семена злаковых культур

5. Модель цветка пшеницы,

6. Проростки растений бобов, фасоли, пшеницы.

7. Выставка злаковых культур и их продукции.

Тип урока:    Изучение нового материала

Словарная работа: экспедиция; нива, вставочный рост, кущение

1.  Организация                 начала                           урока.

Сегодня мы с вами отправимся в экспедицию.

Что такое экспедиция?      Работа со словарем.

Экспедиция - (от лат. expeditio - приведение в порядок - поход),..1)отправка, рассылка чего-либо (напр., корреспонденции, грузов и т. п.)...2)Отдел учреждения, предприятия, производящий отправку, рассылку чего-либо...3) Название некоторых учреждений в Российской империи (экспедиция заготовления государственных бумаг, Тайная экспедиция, )...

4) Поездка, поход группы лиц, отряда с каким-либо специальным (научным, военным) заданием;

Отправляемся  в экспедицию для изучения растений,  а каких? Мы узнаем разгадав загадку .