Цель:

Воспитательная - воспитывать интерес к вопросам экологии, вырабатывать навыки организаторской работы, внутреннее побуждение активно участвовать в охране природы;

- формировать чувство ответственности у каждого студента за дело охраны природы, гражданский и хозяйственный подход к использованию природных ресурсов.

Развивающая - убеждать, что человек неотделим от природы, что природные богатства принадлежат всему обществу, что результаты любых воздействий на природную среду  необходимо  соизмерять с возможными побочными последствиями этих  воздействий  на основе знаний права, экологии, сформировать знания о различных влияниях людей на флору и фауну Земли,  умение предвидеть последствия таких влияний.

Образовательная - ознакомиться с проблемами экологии  в крае, закрепить и систематизировать полученные  знания  по теме  «Биосфера и человек»;

- развивать занимательность в изучении вопросов экологии, культуру общения студентов в непринужденной  обстановке, находчивость,  индивидуальность  каждого;

- использовать полученные знания для анализа деятельности людей в конкретной ситуации, в том числе в условиях своей местности.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: урок- обобщения, интеллектуальная игра «Строим Экоград»

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный,  частично-поисковый, проблемный.

Оборудование: Таблицы по охране природы, чучела животных, таблички с оценками для жюри,  музыкальный центр, карточки с дидактическим диктантом, тесты. Презентацию на тему "Человек как житель биосферы"