В этом уроке мы научим детей: объяснить содержание понятия «историческая карта», научить различать условные обозначения на исторической карте, находить на карте ответ на вопрос учителя; убедить учеников в важности изучения предмета «история».

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, настенная карта, атлас, раздаточный материал.

Основные понятия: историческая карта, легенда карты.

Ход урока

I. Организационный этап

II. Проверка домашнего задания

Вариант 1

Метод «Сообразительный карандаш»

Впишите пропущенные буквы и объясните содержание понятий, которые вы изучили с предыдущей темы.

Х _ _ _ _ _ _ ГИЯ, Т _ _ _ _ _ _ _ тия, С _ _ _ _ тия, Е _А, Р_К.

Ответ: хронология, тысячелетия, века, эра, год.

Хронологическая задача

1. Отметьте на линии времени:

1) год провозглашения независимости Украины;

2) текущий год.

2. Сколько лет исполнилось нашей Родине в этом году?

Презентация пословиц, поговорок и загадок

Ученики по желанию зачитывают найдены пословицы, поговорки и загадки о времени.