Реализация идей, выдвинутых реформой школы, невозможна без совершенствования основной формы учебно-воспитательного процесса в школе - урока, без повышения педагогического мастерства учителя.

Организация работы на уроке - это залог успеха учеников и учителя. Использование наиболее эффективных форм и приемов обучения должно обеспечить не только реализацию программных требований, но качественно новые результаты. Каждый урок должен быть построен так, чтобы обеспечить активное участие в нем каждого ученика, повысить авторитет знаний и индивидуальную ответственность школьников за результаты учебного труда, способствовать созданию атмосферы сотрудничества и коллективизма. Любой урок должен начинаться в спокойной, доброжелательной обстановке. Каждый урок должен быть для учеников открытием.