" ""Цель"": Развивать у учащихся навык анализа и построения логических умозаключений. ""Задачи:" 1. Учащиеся самостоятельно под руководством учителя определят причинно-следственные связи возникновения эхо. 2. Школьники продемонстрируют умение разбивать материал на составляющие так, чтобы ясно выступала структура (основное внимание должно быть сосредоточено не только на усвоение фактологического материала, но и на развитие способностей самостоятельно их осваивать). 3. Формирование умений учащихся комбинировать элементы, для получения целого, обладающего новизной (конструирование знаний, которое рождается в процессе обучения), оценивать значение того или иного материала. 4. Воспитание партнерских взаимоотношений при совместном поиске решения проблем.