В нВ настоящее время появилась реальная возможность улучшить условия педагогического труда педагога благодаря внедрению в педагогический процесс новые технологии. На своем уроке я использовала   технологию деятельностного подхода. Деятельностный подход позволяют, ничего не заучивая, непосредственно после разъяснения учителя, приступить к самостоятельной работе с новыми  заданиями.  В результате ребенок может убедиться, что материал ему понятен, либо у него возникают вопросы, на которые учитель отвечает непосредственно в ходе объяснения. На уроке обучающиеся должны усвоить, что: ü   скорости движения молекул зависит от температуры тела; Обучающиеся должны научиться; ü   определять агрегатное строение вещества по его характеристикам; ü   устанавливать характерные свойства для различных веществ. Я считаю, что правильное использование деятельностного метода обучения на уроках в средней  школе позволит оптимизировать учебный процесс, устранить перегрузку ученика, предотвратить школьные стрессы, а самое главное – сделает учёбу в школе единым образовательным процессом.