Урок – обобщение и углубление знаний о галогенах, их биологической роли в жизнедеятельности человека с сочетанием фронтального, парного и индивидуального вида работы учащихся. Демонстрируется возможность метапредметного подхода в обучении, использовании на уроке информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), педагогики сотрудничества, элементов современных развивающих методик. Группы учащихся: литераторы, историки, географы, физики, химики (предмет по выбору, ЕНТ; представление подготовленных заранее презентаций). Ученикам раздаются технологические карты, карта (биологическая роль галогенов), опорные конспекты. В конце урока ученикам дарится фрейм по галогенам.