Предмет ГеографияКласс 6Тип  урока Урок   новых  знаний.Технология  построения Системно-деятельностный  подход.Цель Создать  условия,позволяющие  учащимся  сформировать  общее  представление  о  реках  Земли.Задачи. Образовательная(формирование познавательных УУД) В  процессе  самостоятельной  работы  с  разными  источниками  информации  выяснить  особенности  рек  ; найти  и  объяснить  основные  понятия  урока.Развивающая (формирование  регулятивных УУД): развивать  умения  выделять  главное, контролировать  процесс  и  результат  своей  деятельности  на  разных  этапах  работы, осуществлять  коррекцию знаний и умений.Воспитательная (коммуникативные  и личностные) организовать  сотрудничество  при  работе  вгруппах, выстроить взаимодействие учащихся друг с другом, учить выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами на каждом этапе урока.  Основные термины, понятия Река, русло, исток, устье, приток, зависимость рек от рельефа, климата, бассейн реки, речная системаПредметные умения Личностные УУД - овладение определенной географической информацией, навыками ее применения в различных ситуациях; - осознание ценности  географических знаний.Регулятивные УУД - видеть конечный результат своей деятельности, строить ее для успешного достижения поставленной цели. - проговаривать последовательность действий при выполнении; - работать по предложенному плану, осуществлять самоконтроль, коррекцию; - осознавать степень усвоения учебного материала на разных этапах урока;Познавательные УУД - сформировать представление  об основных реках мира, о направлениях течения реки, скорости равнинных и горных рек, называть и правильно показывать  на карте основные части реки, бассейн, водоразделы. - уметь вести самостоятельный поиск информации, анализировать, выделять главное.Коммуникативные УУД. - слушать и понимать речь других; - формировать и аргументировать свое мнение; - уметь выражать свои мысли.Формы организации учебной деятельности Фронтальная, индивидуальная, групповаяПриемы Анализ, синтез, умозаключения, обобщения.Методы изучения Наглядно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, исследовательскийОборудование Физическая карта мира, атласы 6 кл., учебник Н. П. Неклюкова, География. Начальный курс. М. 2010г., раздаточный материал