Тәкшүрүлди:


Дәрис мавзуси    Асасий тригонометриялиқ тәңму-тәңликләр    8б- синип
 30.01.2015
Умумий мәхсити    Асасий тригонометриялиқ тәңму-тәңликләр билән тонушуш,  мавзу бойичә  һесап ишләш маһаритини шәкилләндүрүш , һесаплар ишлигәндә  қоллинип ишләш, алған билимини өмүрдә  Асасий тригонометриялиқ тәңму-тәңликләр  формулилирини  қоллинишқа үгитиш,  һесапларни дурус толуқлап ишләш, таза, чирайлиқ йезишқа үгитиш;
Диалоглуқ оқутуш вақтида оқуғучиларниң өз ойлирини әркин ейтишқа, сөзләшкә дәвәт қилиш   
Асасий мәхсити     Синий түрғидин ойлашқа үгитиш;
Өз алдиға, топ   билән ишләшкә дәвәт қилиш;
Һәр түрлүк тапшурмилар бериш арқилиқ оқуғучиларни
синий турғидин ойлаш, математикилиқ тилда сөзләш қабилийәтлирини риважландуруш,
Әстә сақлаш, логикилиқ ойлаш қабилийитини  вә һесап ишләш маһаритини тәрәққий әткүзүш;
Оқуғучиларни интимақлиққа, достлуққа тәрбийәләш, өзини вә бир-бирини баһалашқа, ярдәмлишишкә тәрбийәләш       


Күтүлүдиған нәтижә     Асасий тригонометриялиқ тәңму-тәңликләр   мавзуси  бойичә  алған билимини толуқлайду, мавзу бойичә һесап ишләш маһаритини шәкилләндүриду,   һесаплар ишлигәндә   Асасий тригонометриялиқ тәңму-тәңликләр  формулилирини қоллинип ишләйду, алған билимини өмүрдә қоллинишқа үгиниду,  мавзу бойичә  һесап ишләш маһарити ашиду,      




    Муәллимниң иш-һәрикити   
Оқуғучиниң иш-һәрикити
Киришмә
    Саламлишиш; Синипта психологиялиқ атмосферисини қелиплаштуруш;   синипни топларға бөлүш
«Һәр бир топ Топ әзалирини сайлайду вә һәр бир топқа баһалаш вариғи тарқитилиду    Дәрискә тәйярлиқ; зеһинлирини жиғип, зәң қойиду
(Блум таксономияси)
Билиш: өй тапшурмисини сораш    -Балилар, һәммимиз өй ишини орунлап кәлдуқму?
-Қени, тәкшүрүп көрәйли.
№ 292    Тахтидики эталон арқилиқ бир-бирини тәкшүрәйду, топ башчиси баһалаш вариғиға балларни язиду
(барлиғи 10 балл)
Чүшиниш











    Основные триг. формулы

             
                                   
             
      
   
Қоллиниш


    1 . Өрнекті ықшамдаңдар:                           
 
                                                                 
 Cos2 2 *tg2 (- )-1                                              
 2. Өрнектің мәнін табыңдар:
                                                 
 Sin4 + cos 4 +2sin2 *cos2                                                           
  3 Өрнектің мәнін табыңдар, егер  
                                                                
4. Өрнекті ықшамдаңдар:                                                                                           
                                                            
Һәр бир топ 5мин ичидә орунлишиши керәк
Топ башчиси баһалаш вариғиға баһалайду (дурус жавап 6балл)
Анализ    Ґрнекті ыќшамдаѕыз:   + 
A) -1   B) cos   C) 1 + D)  sin    E) sin  
Егер sin   = - ,  180   <  < 270  болса, онда tg  мјні
A) 1 +  B)   C) 1   D)    E)  2
Ґрнекті ыќшамдаѕыз:
A) cos    B) sin  +  C) tg   D)sin     E) cos     
Тахтидики эталон арқилиқ өзлирини тәкшүрәп, топ башчиси баллирини язиду
( дурус жавап 1 балл)
Баһалаш    «18»-5
«15-17»-4
«10-14»-3»    Топ башчиси критерийлар бойичә баһалайду
Рефлексия    Дәрис бойичә рефлексия    Оқуғучилар рефлексия язиду
Өйгә тапшурма     №302
Формулиларни ядлаш     Өй ишини бәлгүләп алиду