Тема: Звуки [м], [м´] и буквы М м.

Цель: познакомить учащихся с новыми звуками и буквами;

Задачи: формировать умения выделять звуки из слов, обозначать их буквами;

              развивать речь, память, мышление, фонематический слух, навыки слогового чтения;

            воспитывать интерес к чтению

             Тип урока: Комбинированный.

УМО: «Букварь», ручка, пропись, касса букв и звуков, наборное полотно.

Ход урока:

      I.      Организационный момент.

·        Проверка готовности к уроку.

·        Психогимнастика:

-         Какое выражение лица у мамы и папы, когда они сердятся?

-         Что вы делаете, когда вас ругают? (Плачем, убегаем,  прячемся, смеемся, защищаемся, молчим, боимся пошевелиться).

   II.      Постановка цели урока перед учащимися.

Выставляется картинка «Дом».

-         Что это? (Дом)

-         Какой последний звук вы слышали в этом слове? (Звук м).

Выставляется картинка «Семья».

-         В доме живет семья. Прислушайтесь, какой звук есть в середине этого слова? (Звук [м´])

-         Сегодня будем изучать звуки [м], [м´].

III.      Повторение ранее изученного материала.

1.     Что мы знаем о звуках? О буквах? (Звуки мы произносим и слышим;

буквы мы видим и слышим)

-         Какие бывают звуки?

-         Что мы знаем о гласных? О согласных?