: Обобщить и систематизировать знания, полученных учащимися об имени существительном:

- Обобщить и систематизировать знания детей об изменении имен существительных по числам, родах имен существительных;

-           повысить уровень языкового развития учеников;

-           вырабатывать чутье к языку;

-           развивать творческую инициативу каждого участника игры;

-           совершенствовать коллективный навык работы.

Класс делится на две команды: «Крестики» и «Нолики». Приглашается жюри. Команды ходят по очереди и выбирают любой конкурс. Учитель называет задание или вопрос по этому конкурсу. Обе команды отвечают, жюри оценивает, клетка игрового поля закрывается значком, соответствующим команде, в зависимости от того кто победил. Следующий ход делает команда противника.

После выполнения участниками всех заданий урока - игры жюри подсчитывает количество всех крестиков и ноликов и выявляет команду победителя. Победившая команда получает призы.