Тема: Персидская держава «царя царей».

Цель урока: выяснить, какие древние страны вошли в состав Персидской державы,

найти эти страны на карте; определить, до какой реки доходили владения

персов на востоке, до какого моря – на западе; уяснить смысл выражения

«богат, как Крез»; сформировать знания о Персидской державе при Дарии I ;

понять, почему Персидская держава именовалась «царство стран»,

а её властитель носил пышный титул «царя царей».

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

1.Три великих царства в Западной Азии.

Учащиеся работают с картой «Образование Персидского царства (VI век до н.э.)» -

(с.75 учебника). Рассказ учителя о трёх великих царствах в Западной Азии.

Учащимся предлагаются вопросы:

А) Вспомните, какие страны находились под властью ассирийских царей?

(Ответ: Двуречье, Финикия, Палестина, Сирия).

Б) Найдите на карте (с.32) эти государства.

В) Столицами (главными городами) каких стран были города Мемфис и вавилон?

(Ответ: Египетского и вавилонское царств).