• I.Дәреснең максатлары:
• фәнни максат:тамырдашсүзләртурында мәгълүмат бирү;
• коммуникатив максат: өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә дөрес һәм урынлы кулланырга өйрәтү; укучыларның сүзлек запасын арттыру;
• тәрбияви максат: укучыларда үз фикерләренбелдерү сәләтләрен арттыру; телгә карата кызыксыну һәм ярату хисен уяту.
• II.Дәреснеңбурычлары:
• Тамырдашсүзләрнең ясалышзакончалыкларын ачыклау;
• Кушымчалар ялгау юлы белән ясалган яңа сүзләргә бәйле фикер төрлелеген ачыклау;
• Кушымчалар һәм аларның төрләрен файдалана белү юлларын күрсәтү;
• Темага бәйле рәвештә укучыларда анализлау, чагыштыру, гомумиләштерү күнекмәләрен ныгыту;
• Сүз ясалышы бүлегенә нигезләнеп, укучыларның сөйләм культурасын үстерү;
• Сөйләмәһәм язма телдә сүзләрнемәгънә ягыннан төгәл сайлап алуга ирешү

• Дәреснең принциплары:

• дидактик принциплар:фәннилек, дәвамчанлык, уку-укытуныңтормышбеләнбәйләнеше;предметарабәйләнеш, күрсәтмәлелек, эзлеклелек, оптимальлек; теория белән практиканың бәйләнеше; диффиренциаль һәм индивидуаль якын килү;
• лингвистик принциплар: функциональ;бүлекара бәйләнеш (лексикология + сүз ясалышы, сүзясалышы+ морфология
• гомумметодикпринциплар:коммуникатив, ситуатив-тематик;
• хосусый методик принциплар:грамматик теория белән сөйләм практикасыныңберлеге; сүз байлыгын арттыру принцибы; лексик-сүз ясалышы принцыбы.

IV.Укытуысуллары:репродуктив һәм аңлату –күрсәтү .

V.Укыту алымнары:уен, карточкалар, дәреслек белән эшләү.

VI.Дәреснең төре:яңаматериалны аңлату.

VII. Җиһазлау: ноутбук, проектор, акбур, дәреслек, карточкалар.