Тема: «Употребление предлогов в речи»

Тип урока: актуализация знаний и умений .

Урок проводился в 4 вспомогательном классе. 

При планировании данного урока учитывались следующие особенности учащихся:  слабая мотивация, низкая работоспособность, низкий уровень развития всех познавательных процессов.

Почти у всех детей нарушена двигательная сфера, координация движений, сложные речевые нарушения. Они с трудом запоминают материал, не могут управлять своими эмоциями. Назрела необходимость создания коррекционно-развивающей среды.

        Методикой работы на  данном уроке я хотела показать  систему создания коррекционно-развивающей среды как формы активной комплексной помощи детям с ОВЗ.