Цель:

-сформировать у учащихся понятие о свойствах воды;

-научить обучающихся ценить научные знания и изобретения, облегчающие жизнь человека.

Предметные УУД. Необходимый уровень.

- сформировать представления о свойствах воды – выталкивающая сила, текучесть, способность растворять вещества

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предлагать, какая   информация нужна для решения учебной задачи в один шаг;

- перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.

Коммуникативные УУД:

- доносить свою позицию до других; высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

Регулятивные УУД:

- формулировать и удерживать учебную задачу;

-составлять план решения проблемы совместно с другими обучающимися;

- работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки.

Личностные УУД:

- воспринимать одноклассников как членов своей команды;

- быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;

- не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению.