Урок окружающего мира в 4 классе. Тема: «Как человек использует свойства воды»
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Ившина Нэля Васильевна
|
Цель:
-сформировать у учащихся понятие о свойствах воды;
-научить обучающихся ценить научные знания и изобретения, облегчающие жизнь человека.
Предметные УУД. Необходимый уровень.
- сформировать представления о свойствах воды – выталкивающая сила, текучесть, способность растворять вещества
Познавательные УУД:
- ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предлагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг;
- перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.
Коммуникативные УУД:
- доносить свою позицию до других; высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;
- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.
Регулятивные УУД:
- формулировать и удерживать учебную задачу;
-составлять план решения проблемы совместно с другими обучающимися;
- работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки.
Личностные УУД:
- воспринимать одноклассников как членов своей команды;
- быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;
- не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 17.75 Kb |
Количество скачиваний: | 9 |