Урок-квест по теме "График линейной функции" предполагается провести, когда учащиеся уже готовы к самостоятельной работе по данному материалу, т.к. он предполагает индивидуальное прохождение каждым учащимся по заданному маршруту. Цель работы: закрепив алгоритм построения графика линейной функции, выяснить, при каком условии графики линейных функций параллельны друг другу. Можно выделить три основных этапа: инструктаж (презентация с комментарием), самостоятельная работа, итог (вывод по цели работы) - подводится после того, как определятся группы учащихся. Раздаточный материал: маршрутные карты с заданиям и карточки с набором 12 формул, задающих различные линейные функции. Предлагается 4 варианта работы (4 группы учащихся на финише). Учитель должен быть готов выступить в роли "проводника" (оказать помощь в случае затруднений). Рекомендую последний кадр презентации оставить на экране во время работы. Если в классе есть группа сильных учащихся, следует заранее предусмотреть для них наиболее сложный маршрут.