Всё большую значимость в начальной школе приобретают сравнительно новые формы проведения учебных занятий.Важнейшей составляющей стал личностно-ориентированный подход к обучающимся.

  Хочу предложить учителям начальных классов и педагогам-литераторам одну из форм организации учебного занятия с целевым назначением.

Тип урока: мастерская детского  читателя.

Закрепление изученного материала.

Цели: способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведений Е.С.Ларина, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текстов его поизведений, обеспечение осмысления новых слов и понятий.