Урок литературного чтения  содержит в себе элементы проблемно- эвристического обучения.

Постановка проблемы при изучении  новой темы позволяет учащимся не механистически запоминать материал урока, а стимулирует мышление обучающихся, заставляет анализировать проблему и самостоятельно  находить решение. Это способствует лучшему усвоению темы, актуализирует знания, полученные ранее.

К уроку также прилагается презентация,повыщающая наглядность. Также она включает в себя и медиакроссворд.

Разработка урока предполагает просмотр на уроке видеоматериала, ссылка на который приводится в тексте урока.