Был проведен урок математики в 4 классе. Математика Л.Г.Петерсон. Данный урок был организован в групповой форме.

Тема урока «Сложение дробей с одинаковыми знаменателями».

 Цели урока: Сформировать способность к сложению  дробей с одинаковыми знаменателями; закрепить понятие дроби; тренировать умения решать примеры на порядок действий.

Личностные УУД:

- уметь использовать полученные знания в повседневной жизни, проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные УУД:

•  Развитие у учащихся умения ставить цель и планировать свою деятельность.

• Создать условия для воспитания коммуникативной культуры, умения работать в парах, в группах,  выслушивать и уважать мнения других.

• Создать условия для развития мышления, речи учащихся, умения сравнивать и делать выводы.

• Развивать навык совместного поиска ответа на поставленную задачу.

• Развивать адекватную самооценку собственной деятельности.

• Воспитывать доверительные отношения.

  Предметные УУД:

• формирование умения складывать дроби с одинаковыми знаменателями;

• решать примеры на порядок действий;

• сравнивать дроби с одинаковыми числителями

Тип урока «открытие нового знания». На основе структурных компонентов данного типа урока, хотелось бы провести анализ урока.