Внедряя модуль «Обучение критическому мышлению» в серию последовательных уроков, я ставила перед собой следующую цель:внедрение семи модулей Программы третьего (базового) уровня курсов, направленное на лучшее усвоение учащимися учебного материала, развитие критического мышления и навыков самостоятельной работы. На уроке литературного чтения  в третьем классе я предлагала детям высказывать свои мысли, приходить к единому мнению. Я старалась научить детей работать совместно, в группе, учила их работать с дополнительной информацией, извлекая от туда самое важное, учила применять полученную информацию в жизни, старалась повысить мотивацию к учению.