Планируемые результаты:

Предметные:

- научатся составлять режим дня;

- получат возможность научиться организовывать собственный труд и отдых.

Метапредметные:

Регулятивные:

-контролируют и оценивают свои действия при работе с наглядно – образным, словесно – образным и словесно – логическим материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками.

Познавательные:

-используют общие приёмы решения учебных задач ;

-определяют время по часам как условия правильной организации труда и отдыха;

Коммуникативные:

- договариваются о распределении функции и ролей в совместной деятельности;

- строят монологическое высказывание.

Личностные :

- принимают образ «хорошего ученика»;

- осознают значение учебной деятельности.