Работаю в начальной школе. В последние годы работы все чаще вижу проблему в отношении детей к такому предмету, как литературное чтение. Дети не хотят читать, не посещают библиотеки, интерес к литературе очень слабый, да и отношение к книге изменилось.  С чем это связано? Мне кажется, с появлением телевидения и компьютера поток информации с небывалой силой обрушился на ребенка и теперь, для того, чтобы знать и быть в курсе самых последних событий и достижений, совсем необязательно читать. Достаточно черпать информацию с экрана телевизора или дисплея. Дети овладевают компьютером раньше, чем учатся читать, ориентируются в клавиатуре лучше, чем в оглавлении книги. Их литературный опыт ограничивается рассказами из "Азбуки" и хрестоматий, а впоследствии — попытками освоить произведения школьной программы в сокращенном варианте. Как пробудить интерес к чтению, как его развивать, поддерживать - вот, на мой взгляд, одна из важнейших задач, решением которой я и занялась