Задачи:       

Предметные:      

создать условия для формирования  литературной речи  уч-ся ( называть произведение: фамилию автора, название), определять жанр и тему, выявлять авторскую точку зрения и выражать свою; ввести в круг чтения новую авторскую сказкуВ.Г.Сутеева «Яблоко», создать условия для активизации учащихся и вовлечения их в процесс анализа художественного текста.

Метапредметные:        

Личностные:        

формирование мотивационной основы учебной деятельности;                         

нравственно-эстетическое оценивание поступков героев;  

формирование навыка эмоционального, выразительного чтения по ролям, умения редактирования текста заголовка.

Регулятивные:    

формировать умение планировать действия в соответствии с поставленной задачей;     

способствовать развитию критического мышления через формирование умений прогнозировать;

оценивать процесс и результат деятельности.             

Познавательные:           

овладевать общеучебными навыками моделирования, смысловогочтения текста в соответствии с заданием; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание (ответы на вопросы) о содержании произведения, о героях и их поступках, высказывать своё отношение к произведению;  

овладевать логическими действиями сравнения и анализа;         

Коммуникативные:     

Умение слушать собеседника, умение полно и точно выражать свои мысли; договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности; формулировать собственное мнение и позицию