Урок литературного чтения:  В. Железников « Три веточки мимозы»

Цель: познакомить детей с творчеством В.К. Железникова, используя метод проблемного обучения. Раскрыть нравственные проблемы, поднятые писателем в рассказе.

Задачи: 1. учить детей обосновывать свое мнение с опорой на текст художественного произведения; развивать умение характеризовать героя, сопоставлять поведение, давать оценочные характеристики.

2. Продолжить работу по воспитанию нравственных качеств личности учащихся. Развивать умение оценивать свою работу и работу товарищей.

Ход урока.

I.                   Орг. Момент.

II.               Проверка домашнего задания.Стихотворение Тютчева (наизусть).

III. Изучение темы.

1. Словарная работа.

IV. Физкульминутка.

2.Первичное чтение учителем.

3. Проверка качества первичного восприятия.

Проблемный вопрос.

-Кто виноват, что Вите так плохо?

4. Вторичное перечитывание текста.

5. Проблемный анализ произведения с вычитыванием отдельных кусков, абзацев, предложений.

V. Итог урока.

У. С каким произведением мы познакомились? Кто автор? Менялось ли ваше мнение в ходе наших рассуждений? Оцените степень вашего участия в решении проблемы. Какой нравственный урок преподнес автор?

VI. Домашнее задание.

Подготовить пересказ от имени Вити и от имени Лены.