•      Создать условия для:  •      - знакомства учащихся с краткой биографией и  творчеством  Бориса Заходера (на                материале произведения “Птичья школа”); •      - формирования навыков правильного, выразительного, сознательного, беглого чтения; •      учить соотносить содержание с темой чтения, выделять особенности  стихотворения •      (интонация, темп чтения, особенности речи); продолжать работу над развитием •      связной речи учащихся; •      -содействовать сохранению и укреплению здоровья учащихся; •      - воспитывать интерес детей к чтению и обогащать их читательский опыт через •      систему упражнений с литературным произведением; прививать любовь и бережное •      отношение к природе. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала. Оборудование:  Учебник: Ефросинина Л.А. Литературное чтение: 2 класс.  Рабочая тетрадь № 2: Ефросинина Л.А. Литературное чтение: 2 класс.                    Выставочный стенд с книгами Б.Заходера.  Компьютерная презентация урока.  ИКТ-комплекс. Аудиофайл для прослушивания в формате mp3 Б.Заходер «Птичья школа». Выставка детских рисунков птиц.