Урок построен  в соответствии с программными требованиями в технологии проблемно-диалогического обучения с использованием приемов развития критического мышления учащихся. В основу построения данного урока положены коммуникативные универсальные учебные действия, наилучшим образом способствующие реализации одной из главных задач обучения: работе с различными видами информации. Для этого использованы следующие приемы ТРКМ:Ø прием «Составление кластера»- учит принимать различные точки зрения на вопрос,  договариваться, находить общее решение Ø творческий прием «Дерево предсказаний» - умение договариваться, убеждать, уступать, аргументировать, находить общее решение