ДМ к уроку предоставляют учителю широкие возможности смоделировать на занятии атмосферу литературного процесса 20- х гг. ХХ века,а также «оттепели» через ролевую игру,что позволяет сформировать представление о ХМ поэзии вышеназванного периода РЛ, опираясь как на литературные документы эпохи,так и (что особенно важно) творческие способности учащихся, их эстетический вкус.     Ход же урока (от атрибуции художественных текстов к диспуту) предполагает мотивирование успешности учащихся; воспитание бережного отношения к культурному наследию России.